Of Stones and Days is an intervention in an elementary school in Bischwiller taking the form of a workshop. During a week-long meeting, children from two classes of CM1 and CM2 are invited to understand the space of the playground through the notion of psychogeography, and to experience its geological dimension. Equipped with pencils and invented cartography, the children walk around this space, excavate and analyze it with the accompaniment of artist Cynthia Montier.

The last stage of the workshop is an introduction to the editing and production of fanzines that transcribe the work done collectively and its journey.

Des pierres et des jours est une intervention réalisée dans une école élémentaire à Bischwiller sous la forme d’un workshop. À l’occasion d’une semaine de rencontre, les enfants de deux classes de CM1 et de CM2 sont invité·e·s à appréhender l’espace de la cour de récréation à travers la notion de psychogéographie, et à en expérimenter la dimension géologique. Munis de crayons et d’une cartographie inventée, les enfants arpentent cet espace, le fouillent et l’analysent avec l’accompagnement de l’artiste Cynthia Montier.
La dernière étape du workshop constitue une initiation à l’édition et à la réalisation de fanzines retranscrivant le travail réalisé collectivement et son parcours.